AGEUS

“... QUE EN UNA REVOLUCION SE TRIUNFA O SE MUERE

...SI ES VERDADERA.”

A la memoria de todos aquellos estudiantes que ofrendaron sus vidas por la construcción de un El Salvador con justicia social y bienestar para nuestro pueblo. Estudiantes, Docentes y Trabajadores Universitarios los que junto a un pueblo perseguido, desaparecido, torturado y asesinado vislumbraron en la lucha organizada el camino para la construcción de una utopía... que hoy nosotros retomamos.

A la memoria póstuma de nuestro compañero HERBERT MIGUEL ESCALANTE(† noviembre de 1998), estudiante de Sociología, quien rindió un valioso esfuerzo para la recomposición del movimiento estudiantil universitario en fidelidad a sus principios y valores de revolucionario...

Y a los estudiantes que con valentía, inteligencia y conciencia conducen con gallardía el estandarte de “HACIA LA LIBERTAD POR LA CULTURA”

PARA TODOS:

¡¡HASTA LA VICTORIA SIEMPRE!!

ESTUDIO Y LUCHA

ASOCIACION GENERAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS SALVADOREÑOS.

A. G. E. U. S.

NUESTRO MANDATO

Luego de la firma de los Acuerdos de Paz en Enero de 1992, el movimiento estudiantil universitario entra en un período de reflujo organizativo, es decir, una crisis de identidad e identificación con el papel que debía jugar en la política universitaria y nacional a partir de ese momento histórico. Efectivamente, el aparato organizativo de las distintas asociaciones, gremios y frentes estudiantiles fue evolucionando y complejizándose en un contexto de polarización económica, social, política y hasta militar, al cual había que responder “con lo que se tuviese a la mano”.

El esquema de organización del movimiento estudiantil universitario durante la década de 1980 respondía a la lógica de la contradicción social, donde la lucha por reinvindicaciones universitarias (presupuesto, defensa del Campus Universitario, ingreso masivo, paridad estudiantil, etc.), reinvindicaciones de la clase proletaria y la propia sobrevivencia física de la comunidad universitaria, se integraban al único y fehaciente objetivo de tomar el poder de la sociedad salvadoreña y desde allí impulsar los cambios estructurales y revolucionarios que necesita el país.

El proceso de negociación que puso fin a más de doce años de conflicto armado, con el lamentable resultado de 80,000 muertos, entre ellos estudiantes, docentes y trabajadores universitarios, tuvo sus efectos inmediatos en el aspecto político-militar con la finalización de la guerra. No obstante, las causas estructurales, es decir, la distribución de la riqueza (aspecto económico), las inmigraciones a las ciudades, el hacinamiento en las metrópolis, la falta de empleo, la delincuencia, etc., no fueron “negociados” hacia su resolución verdadera.

Mientras las contradicciones de la sociedad en sus niveles más complejos y dramáticos (la guerra) eran “resueltos” a través de la negociación, los orígenes estructurales apenas fueron tocados o reformados con la profundidad demandada y necesaria.

Con la negociación del conflicto, la toma del poder a través de la lucha revolucionaria se transforma en una lucha electoral, la lucha armada, en lucha parlamentaria. Bajo esta óptica cobra “razón de ser” el planteamiento implementado a la Universidad de El Salvador y por consiguiente al movimiento estudiantil universitario al decidir “desideologizar y despolitizar a la Universidad de El Salvador...”, expresión que vino a sentenciar lapidariamente al movimiento estudiantil con el fin de desmontar su estructura organizativa, desplazando muchos cuadros estudiantiles hacia los nuevos escenarios donde se requería consolidar aquellas instituciones nacidas de los Acuerdos de Paz, reduciendo su beligerancia como fuerza transformadora y dinámica (fuerza hasta ese momento capaz de responder a una situación de conflicto político-militar, pero fuerza al fin y al cabo), exponiendo a la Universidad a los embates que la corriente del neoliberalismo y su progenie privatizadora iniciaría con holgada ventaja en el alma máter algunos años después.

El movimiento estudiantil universitario había acumulado experiencia organizativa, capacidad de respuesta y madurez de planteamientos en un contexto de guerra; no obstante, su dependencia partidista le impidió encausar todo ese bagaje a la continuidad de una lucha por reinvindicaciones aún latentes en la sociedad salvadoreña, así como aquellas ligadas a la reconstrucción universitaria, que es parte de su razón de ser. Intereses de grupúsculos, falta de visión de los dirigentes de entonces -que incluso dieron por “clausurado el papel histórico de AGEUS en el país”- condujeron al movimiento estudiantil a la pérdida de su rumbo en el alma máter y la sociedad salvadoreña, o por lo menos a neutralizar su desarrollo mediante la ruptura de su continuidad organizativa.

Un movimiento estudiantil universitario con una experiencia acumulada -no sólo de 12 años de guerra, sino de casi 65 años de protagonismo- urgía de una transformación oportuna en sus métodos, capacidad de análisis, respuestas objetivas y contundentes, así como de una estrategia genuina de construcción de una sociedad justa, desde una posición eminentemente científica y universitaria (pero no academicista como encubridoramente se quiere hacer creer).

A falta de dicha transformación, el movimiento estudiantil cae en un período de crisis organizativa, de liderazgo, de acumulación y correlación de fuerzas, e identificación ideológica y objetivos concretos. Lo anterior se viene a expresar en contradicciones internas entre organizaciones aún sin resolver del período anterior, en el oportunismo de algunos dirigentes y desmotivación de otros, en la escisión de las dirigencias con las bases estudiantiles que con el transcurso de los años se fueron componiendo de jóvenes con un pensamiento de postguerra, bombardeado inmisericordemente por un eficiente aparato alienador, generación que no tuvo la oportunidad de heredar el ímpetu organizativo del movimiento estudiantil fundado en 1927, a no ser los efectos de sus contradicciones. En este sentido, la apatía estudiantil se convierte en fruto de la crisis que aún persiste.

En resumen, podríamos definir que la “desideologización y despolitización de la Universidad” se convirtieron en el eslogan que abanderó la política dirigida a la sistemática desintegración del movimiento estudiantil universitario, quien por la capacidad desarrollada, acumulada y demostrada en los años anteriores a la firma de los Acuerdos de Paz, se convertía en el principal obstáculo para la virtual entrega de la UES a las políticas neoliberales y/o privatizadoras gestadas e impulsadas a partir del “nuevo momento”.

Los detractores del movimiento estudiantil universitario y de la labor liberadora de la UES, aprovecharon a perfección su crisis organizativa y estructural, promoviendo su división, su radicalización y marginación de la vida universitaria. Dichos detractores han sido capaces de nutrir y patrocinar pequeños grupos o “pandillas” para que se adueñen de las históricas organizaciones estudiantiles, a fin de mantener control sobre cualquier intento genuino de respuesta y oposición estudiantil a sus propios intereses; persiguen y tratan de intimidar a los dirigentes estudiantiles, amenazándolos de expulsiones y procesos disciplinarios; intentan cerrar sus locales y buscan todos los medios legales y arbitrarios para borrar la memoria del movimiento estudiantil y de la Universidad anteponiendo una despiadada vergüenza a una historia escrita con sangre y sacrificio.

Actualmente, ante las nuevas perspectivas de aprobación de la Ley Orgánica de la UES, han pretendido boicotear y desprestigiar la paridad (co-gobierno) estudiantil ante los órganos de dirección del alma máter, sabiendo que es la alternativa básica para buscar solución a la crisis estructural de la Universidad de El Salvador, a manera de poner fin a la ineficiencia administrativa, académica, investigativa y de proyección social que ellos mismos están promoviendo y que solo genera corrupción y comodismo.

..Pero como después de la Masacre de 1932, como en la “Huelga de Brazos Caídos” de 1944; como en las Tomas Militares-Asesinas de 1972, 1980 y 1989; como en la expulsión del Consejo de Administración Provisional de la UES (CAPUES) en la década de 1970; como en la Masacre del 30 de julio de 1975; como en la participación de A.G.E.U.S. en la discusión de la Nueva Ley Orgánica de la UES ante la Asamblea Legislativa en 1997; y como sucedió con este V Congreso Estudiantil Universitario: SE EQUIVOCARON Y SE EQUIVOCAN, ¡¡NO CONOCEN A LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS!!

LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR Y EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO.

CONTEXTO

El V Congreso Estudiantil Universitario se desarrolla en el marco de la Conmemoración de los 23 años de la Masacre Estudiantil del 30 de julio de 1975, sobre el paso a dos niveles del Seguro Social, en la ciudad de San Salvador, a manos de la dictadura militar de turno.

A su vez, se viene a ubicar en el preámbulo de preparación de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior, realizada en París, Francia en octubre de 1998. La importancia del mencionado evento consiste en que por primera vez se abre a debate abierto dos corrientes o políticas de acción sobre el futuro de la Educación Superior en los países subdesarrollados, principalmente.

La primera de ellas, auspiciada por el Fondo Monetario Internacional (FMI) enmarca el pensamiento del neoliberalismo en el sentido de asumir a la Educación Superior como una “carga” o “costo” para los gobiernos nacionales, los cuales deberán ir buscando la manera de desembarazarse de su rol como garantes de la educación y la cultura para sus pueblos, permitiendo que las mismas sean depositadas en las “manos invisibles del mercado”, reguladas por el libre juego de la oferta y la demanda, con lo cual la calidad profesional mejorará en proporción directa al grado de competitividad que se imprima.

Lo anterior tiene su impacto directo en las universidades estatales como la nuestra, donde el pensamiento neoliberal ha encontrado asidero, mediante la implementación de políticas encaminadas a sobrecargar en el bolsillo de los estudiantes obligaciones de carácter financiero confinadas por pleno derecho al Estado.

Dichas políticas reciben el apoyo necesario y útil de un sistema de administración y dirección en la Universidad de El Salvador, caracterizado por marcadas deficiencias y absolescencias operativas que la exponen continuamente a fenómenos de corrupción en la institución.

El planteamiento del FMI y de los grupos de poder económico mundial que lo patrocinan, guarda en su interior un fin eminentemente ideológico y de interés hegemónico: convertir a los países subdesarrollados en presa fácil de su proyecto globalizador. ¿Cómo?. Impidiendo que nuestra sociedad desarrolle su propia capacidad investigativa y tecnológica a través de la formación de profesionales con una visión de desarrollo nacional o regional. Es decir, volver a nuestros pueblos dependientes y consumidores de la investigación y tecnología que se desarrollan en los países con poder económico, por un lado; así como poner a su disposición “la mano de obra calificada y barata”, obediente y acrítica que pueda mover las ruedas de un proyecto dirigido a enriquecerlos más a través de la creación de una sociedad consumista.

De esta forma, aquellos jóvenes (que son el “futuro de la nación”) que no puedan pagar una formación profesional en la universidad, porque “el mercado no lo permite”, pasarán a engrosar las filas de desempleados o de trabajadores y trabajadoras de maquilas y centros comerciales. Mientras que los “afortunados” deberán conformarse con una capacitación superior que les permita integrarse al engranaje de la globalización como “mano de obra calificada” al servicio de las grandes empresas mundiales y sus sucursales nacionales, sin que tengan la capacidad de incidir profesionalmente en el verdadero desarrollo de su pueblo.

La otra corriente aparece como una posición “hecha suya” por la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo de la Educación y la Cultura (UNESCO), donde se defiende la tesis de que la educación universitaria para los países subdesarrollados, y dirigida a aquellos estratos más pobres de la sociedad, es ante todo una INVERSION SOCIAL para nuestros pueblos. El Estado no tiene porqué desembarazarse del “costo” de educar a su pueblo, si a mediano o largo plazo dicho “costo” se convierte en la clave para salir de la crisis económica y social actual y alcanzar el desarrollo, mediante la formación de profesionales no sólo mejor capacitados, sino que también mayormente comprometidos con la liberación económica, política, social y cultural de su pueblo. En última instancia, “el acceso al conocimiento es patrimonio de la humanidad”.

Los estudiantes universitarios salvadoreños retomamos esta tesis: no somos un “costo”, sino que una inversión nacional, y nos comprometemos con la defensa de ese derecho de nuestro pueblo. Aunque este planteamiento lo consideramos el más objetivo a la realidad que vivimos en El Salvador, no pretendemos presentarlo como un “paquete” más, impuesto al estilo del FMI y su fiel gerente el gobierno “nacionalista” de turno.

Creemos que debe discutirse y enriquecerse de manera urgente, creemos que tiene que convertirse en un proyecto de educación superior para nuestro país, enriquecido y fundamentado en la dinámica de una lucha: RESISTIR ACTIVAMENTE A LOS EMBATES DEL NEOLIBERALISMO Y SU ESTRATEGIA GLOBALIZADORA, LA LUCHA POR DEFENDER EL DERECHO A LA EDUCACION PARA EL PUEBLO SALVADOREÑO.

El V Congreso Estudiantil Universitario, “en Conmemoración de los Estudiantes Caídos durante el Conflicto Armado”, se realizó los días 27, 28 y 29 de julio/1998, con la participación activa de más de 130 estudiantes congresistas de nueve facultades de las doce que conforman a la Universidad de El Salvador (incluyendo las tres facultades multidisciplinarias). En el período comprendido entre el 20 al 25 de julio/98, tuvieron lugar actividades de Pre-congresos en cada una de las facultades que respondieron al llamado.

Tanto los Pre-congresos por facultad, como el Congreso General se desarrollaron en una etapa de interciclo o receso académico, que de alguna manera influyó en que la afluencia de estudiantes no fuese la óptima esperada, a pesar de la propaganda e incentivación hecha a través de los medios de comunicación. No obstante, la presencia, compenetración y receptividad de los estudiantes que respondieron al llamado del Consejo Ejecutivo Transitorio de A.G.E.U.S. hacia la realización del evento, propiciaron el éxito del mismo y la obtención de los objetivos perseguidos como eran la legalización de la Asociación General a través de la reforma de sus estatutos y elección de su Consejo Ejecutivo como máximo órgano de dirección del movimiento estudiantil universitario.

Con el fin de revitalizar a las organizaciones estudiantiles en cuanto a su papel en función de los intereses de los estudiantes universitarios y la Universidad de El Salvador, desarrollaron una serie de discusiones alrededor de la problemática universitaria a través de los Pre-congresos por facultad ya mencionados, obteniéndose como resultado la presente sinopsis de problemas generales, los cuales se enumeran a continuación, para luego recoger propuestas de solución emanadas de las reflexiones estudiantiles.

q Falta de interés del grueso de la población estudiantil para buscar organizarse.

q Poca confianza por parte de los estudiantes en las organizaciones estudiantiles conformadas.

q Intimidación de parte de algunos docentes que impiden la incorporación de los estudiantes a las organizaciones estudiantiles o a su propia organización para resolver problemas concretos.

q Falta de buena planificación y organización por parte de las asociaciones conformadas, a fin de dirigir una estrategia adecuada de organización de los estudiantes, tratando de romper la falsa imagen que se tiene de ellas.

q Ausencia de recursos adecuados y modernos de comunicación, con el fin de favorecer vínculos orgánicos con las bases estudiantiles. Esto se ve favorecido por el constante ahogamiento económico al que son sometidas las organizaciones estudiantiles -incluso las consideradas como “legales”-; a su vez, no existe una verdadera estrategia de autogestión y autosostenibilidad por parte de las organizaciones estudiantiles para el financiamiento de sus propios proyectos.

q Casos de poca compenetración, entrega y definición de objetivos claros de dirigentes estudiantiles sobre su responsabilidad al frente de la organización. En esto se incluye la poca formación en valores fundamentales de solidaridad, sacrificio, democracia, respeto mutuo y humildad.

q Falta de capacitación continua y actualización a los docentes en aspectos de contenido, aplicación de conocimientos y pedagogía.

q Incumplimiento en la calendarización de entrega de notas para los estudiantes.

q Irrespeto y menosprecio de la calidad de estudiantes en las aulas de clase; así como también, casos constantes de acoso sexual a compañeras estudiantes.

q Falta de información periódica de un balance administrativo-financiero, así como aquello concerniente al régimen jurídico de la Universidad, sobre todo en lo que compete al quehacer académico.

q Existencia de compadrazgos entre autoridades y personal docente en el momento de resolver problemáticas donde se ven afectados los intereses del sector docente.

q Desconocimiento del ordenamiento jurídico de la Universidad, así como elementales normas de lógica formal y sano juicio por parte de algunas juntas directiva y otras autoridades a la hora de asumir problemáticas administrativas, académicas o estudiantiles.

q Ausencia de informes a los estudiantes sobre el monto y utilización de las cuotas de escolaridad.

q Mala intención por parte de algunos funcionarios de la Universidad a la hora de abordar problemáticas donde están en juego los intereses estudiantiles.

q Mal funcionamiento bibliotecario, así como una falta de una estrategia de actualización contínua de los mismos.

q Falta de consulta al sector estudiantil –como socio principal de la institución- al momento de tomar y decidir medidas de carácter arancelarias, administrativas y académicas.

q Marginación y menosprecio al aporte del sector trabajador administrativo de la Universidad, lo cual conduce a constantes fricciones y desestabilizaciones en el alma máter.

q Ausencia de voluntad para el abordaje de una política objetiva y consciente para Nuevo Ingreso Universitario. En este sentido, la dinámica de la mencionada “política” ha girado alrededor de un mercantilismo voraz, prevaleciendo la lógica de ingresos económicos para la Universidad y no un verdadero estudio del mercado laboral y social para la definición de cupos en el ingreso.

q El desarrollo de la proyección social y la práctica profesional carecen de una dirección concreta hacia la búsqueda de una incidencia en los problemas específicos de la sociedad salvadoreña. El mismo sistema de trabajo social inculca a los estudiantes, la necesidad de la proyección social como un requisito formal para su graduación, y no se da la debida importancia como compromiso social.

q Deficiencia y subutilización de recursos y servicios propios de la Universidad para la generación de ingresos propios, que al mismo tiempo permitan una mejor extensión de la proyección social de la UES a la sociedad.

En términos generales, la problemática de la Universidad de El Salvador se enmarca en una crisis estructural heredada en cierta medida del pasado período de guerra, que le imposibilitó desarrollarse en los aspectos académicos, investigativos y de proyección social, a pesar de su decidido papel en el proceso revolucionario salvadoreño, aunado con el ahogamiento financiero al que fue sometida por los gobiernos de turno.

Durante el presente período, dicha crisis estructural se ve integrada por un nuevo elemento: la política del modelo neoliberal que pretende deslindar la responsabilidad del Estado de sus necesidades, conduciéndola de este modo a un proceso de elitización de la Educación Superior, donde el conocimiento y la cultura se conviertan en patrimonio de los que tengan posibilidades económicas de accesar a ella. Donde la Educación Superior se convierta en una forma de dominación por parte de los grupos de poder económico mundial, mediante la formación de “mano de obra calificada” al servicio del consumo de su tecnología.

En este contexto, los intereses particulares (económicos, salariales, de poder, de status, etc.) de autoridades y sectores dentro de la Universidad, la ineficiencia en la administración y conducción del alma máter con la consecuente corrupción a la que se ve expuesta, la adopción sin resistencia de las medidas impuestas por el Ministerio de Educación y las instituciones internacionales que le dictan sus paquetes, la persecución, marginación e intimidación al sector estudiantil organizado, vienen a conformarse en herramientas básicas para que el proyecto neoliberal en la Universidad de El Salvador concrete su más amplio objetivo: adueñarse del conocimiento y la cultura del pueblo salvadoreño, con el fin de perpetuar la dominación sobre él.

ANTE ESTO, NINGÚN ESTUDIANTE DE LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR, POR APÁTICO O CONSECUENTE QUE SE CONSIDERE, DEBERÁ ANALIZAR Y VALORAR CUALQUIER PROBLEMÁTICA ACADÉMICA O ADMINISTRATIVA, POR SIMPLE QUE PAREZCA, ALEJADO DE ESTE CONTEXTO, QUE TARDE O TEMPRANO LO AFECTARÁ...

PROPUESTAS DE SOLUCION QUE NADA TIENEN QUE VER CON RECETAS

La problemática planteada y analizada en el presente documento principal del V Congreso Estudiantil Universitario, conducen al urgente planteamiento de propuestas de solución, que no podrán ser planteadas y sistematizadas de forma rígida y absoluta en este escrito. La dinámica de la realidad nos enseña que la misma es cambiante y fluctúa en concordancia con el protagonismo de sus actores.

El V Congreso Estudiantil Universitario deja planteadas algunas directrices que deberán ser retomadas y enriquecidas por la práctica y convicción de los dirigentes.

A. ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL:

v Promover la organización estudiantil en todos los niveles de la vida universitaria, entendida como el principal instrumento de acción hacia los fines, objetivos y principios plasmados en los Estatutos de A.G.E.U.S.

v Crear los mecanismos de comunicación contínua entre las organizaciones estudiantiles y sus bases, promoviendo la orientación, concientización, sensibilización social y acción, como elemento fundamental de resistencia activa al proyecto neoliberal en la Universidad y el país.

v Reorientar y capacitar a las organizaciones estudiantiles en las diferentes herramientas organizativas, acordes a la realidad universitaria actual, con el fin de promover el protagonismo del sector estudiantil en la conducción de la Universidad, procurando la alianza con aquellos sectores universitarios que luchan por la reconstrucción de la UES.

v Las organizaciones estudiantiles deberán trabajar en la elaboración y eficiencia de sus propias políticas de autogestión y autosostenibilidad, que permita deslindarlas de toda relación económica institucional.

v Promover el espíritu de sacrificio, solidaridad, servicio, eficiencia, iniciativa, autocrítica y humildad entre las organizaciones estudiantiles, a fin de convertirlas en instrumentos reales de reflexión y acción del movimiento estudiantil hacia la reconstrucción del papel liberador de la Universidad.

B. EN LO ACADEMICO:

v Promover la comunicación y búsqueda de objetivos comunes entre docentes y estudiantes. Combatir cualquier forma de intolerancia, menosprecio, intimidación e irrespeto entre ambos sectores.

v Que el estudiante conozca, aplique y defienda sus derechos y obligaciones contempladas en la reglamentación jurídica de la UES. A su vez, las organizaciones estudiantiles deben potenciar la participación activa de los estudiantes en la formulación de reglamentos acordes a los objetivos reales del sector estudiantil y a los fines de la Universidad como institución nacional al servicio del pueblo.

v Exigir siempre una alta calidad de la enseñanza superior, acorde a las realidades y problemáticas de la sociedad salvadoreña y el pueblo centroamericano. Se deberá combatir la mediocridad y comodismo en la formación profesional de los estudiantes.

C. EN LO ADMINISTRATIVO:

v Luchar y defender la paridad estudiantil en la dirección de la Universidad de El Salvador.

v Propiciar junto a otros sectores progresistas de la Universidad y la sociedad salvadoreña, una verdadera Revolución de la Educación Superior en la Universidad de El Salvador.

v Promover la existencia de un verdadero estudio socioeconómico para todos los estudiantes de escazos recursos económicos que deseen ingresar a la Universidad. Luchar a su vez, por ampliar un proyecto de becas a jóvenes de los estratos más pobres del área rural y urbana, para que tengan acceso a la Educación Universitaria.

D. PROYECCION SOCIAL Y PRACTICA PROFESIONAL:

v Luchar por la implementación de un programa de orientación a los estudiantes para un verdadero trabajo social, promoviendo el esfuerzo multidisciplinario en la resolución de problemas y aportes al desarrollo integral del país.

v Propiciar el contacto de la comunidad estudiantil con la realidad objetiva de la sociedad salvadoreña, en todos sus ámbitos. Para ello, se vuelve fundamental el aporte del sector estudiantil y la misma sociedad en la reestructuración de los planes de estudio.

Hacemos extensivo el más sincero reconocimiento a todas aquellas personas y organizaciones que hicieron posible la realización de este importante evento estudiantil:

v A los estudiantes participantes como pre-congresistas y congresistas por la dedicación, entrega y espíritu de cambio por una Universidad al servicio del pueblo salvadoreño.

v A los trabajadores universitarios (docentes y administrativos) que brindaron su apoyo solidario al movimiento estudiantil.

v A los señores Rector y Vicerrector de la Universidad de El Salvador, Dr. Benjamín López Guillén y Lic. Salvador Castillo respectivamente, por el apoyo mostrado hacia la reorganización del movimiento estudiantil universitario.

v Al movimiento estudiantil centroamericano agrupado en la Federación de Estudiantes Universitarios de Centroamérica (FEUCA), por su solidaridad, acompañamiento y apoyo a la reorganización de A.G.E.U.S.

v Al Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) especialmente al Dr. Ricardo Sol Arriaza, Secretario Permanente del CSUCA y al Ing. Juan Manuel Menjívar Larín, Director Gestión de Proyectos y Administración Financiera por su valiosa colaboración para el éxito del Congreso.

El infrascrito Secretario de Organización y Asuntos Académicos, certifica: Que en el libro de Actas que la Asociación posee correspondiente al presente año aparece la que literalmente dice: ”Acta Nº VC/001-98, En la Ciudad Universitaria, Departamento de San Salvador, a las diecisiete horas del veintinueve de julio de mil novecientos noventa y ocho, reunidos los miembros delegados al V Congreso Estudiantil Universitario en conmemoración de los estudiantes caídos en el conflicto armado y después de dos días de discusión de la propuesta de reformas a los Estatutos de la Asociación, presentada por la Junta Directiva Provisional, acordamos por unanimidad de votos APROBAR los nuevos Estatutos, los cuales constan de quince capítulos desarrollados en cincuenta y ocho artículos, según el siguiente texto:

Art. 1. Créase en la Ciudad Universitaria, departamento de San Salvador, la Asociación General de Estudiantes Universitarios Salvadoreños, de nacionalidad salvadoreña, que podrá abreviarse AGEUS, como una entidad estudiantil universitaria no partidarista, no lucrativa, ni religiosa, la que en los presentes Estatutos se denominará “AGEUS”.

Art. 2. El domicilio de AGEUS será la Ciudad Universitaria, departamento de San Salvador, debiendo establecer coordinación con las Asociaciones miembros que pertenecen a la Universidad de El Salvador.

Art. 4. Se establece como día oficial del estudiante universitario salvadoreño, el 30 de Julio de cada año. CAPITULO II. FINES, OBJETIVOS Y PRINCIPIOS,

Art. 5. Son fines de AGEUS: a) Luchar por una amplia cobertura de la educación superior. b) Conservar, fomentar y difundir el arte, la cultura y la proyección social. c) Reaccionar ante toda injusticia que afecte a cualquier sector popular. d) Protagonizar las luchas insurreccionales motivadas en la violación grave de cualquiera de los derechos consagrados en la Constitución de la República. e) Establecer relaciones de solidaridad con organizaciones internacionales afines. f) Conquistar la plena vigencia de los derechos económicos, sociales, culturales, individuales y de solidaridad de los pueblos.

Art. 6. Son objetivos de AGEUS: a) Convertirse en una fuerza político-estudiantil capaz de dualizar el poder con las autoridades universitarias y del Estado, en aras de defender el derecho a la Educación. b) Promover y desarrollar la unión y el diálogo entre las Asociaciones miembros de AGEUS con base en el principio de autonomía, respeto mutuo y colaboración fraterna. c) Velar por los derechos de los estudiantes universitarios y las Asociaciones de la Universidad de El Salvador. d) Promover el rescate de la excelencia académica, así como el mejoramiento de las condiciones para el estudio, la investigación y la acción social en la Universidad de El Salvador. e) Impulsar la defensa de la autonomía y la reforma universitaria, a fin de obtener paridad estudiantil en los órganos de gobierno, y la democratización de la educación en el contexto de la realidad social de nuestro país. f) Velar porque la educación superior sea pública, gratuita y orientada hacia las grandes mayorías. g) Trabajar por la integración de los pueblos centroamericanos, por medio de la unidad del movimiento estudiantil, así como coadyuvar a la búsqueda de la paz y amistad entre los mismos. h) Luchar por el desarrollo del estudiante universitario como ser humano, promoviendo valores de solidaridad, justicia social y la vigencia plena del respeto a los derechos humanos. i) Contribuir con los pueblos latinoamericanos al fortalecimiento de la soberanía y autodeterminación, por la conquista, defensa y protección de los derechos democráticos, las libertades públicas, la justicia social y la solidaridad. j) Gestionar proyectos de desarrollo integral para nuestra Universidad, en los campos: educativo, científico, cultural, deportivo y económico-social en general. k) Defender a todos los estudiantes de la Universidad de El Salvador de cualquier arbitrariedad o irregularidad académica que sea violatoria a las leyes de la misma, y velar por que se respete su integridad moral y física. l) Promover una educación crítica que apoye el cambio social, en aras de construir una sociedad justa e igualitaria.

Art. 7. Son principios de AGEUS: a) Los principios de AGEUS comprenderán los de unidad, fraternidad y solidaridad entre los estudiantes universitarios de El Salvador y Centroamérica, en un esfuerzo común para insertar al Movimiento Estudiantil dentro de la transformación de nuestra sociedad en busca de la justicia social y la equidad. b) AGEUS enarbola los principios de soberanía, autodeterminación y solidaridad de los pueblos como elementos claves para las relaciones internacionales. c) AGEUS defiende los principios de equilibrio y justicia social como condiciones esenciales para el desarrollo social y económico del país. CAPITULO III. DE LOS SIMBOLOS DE AGEUS,

Art. 8. Los colores oficiales de AGEUS serán el rojo y el amarillo, la bandera tendrá las siguientes características: forma rectangular fondo rojo, incluyendo las siglas AGEUS de color amarillo oro en el centro, se calzará la bandera con su eslogan “Estudio y Lucha”, y podrá usar los símbolos oficiales de la Universidad de El Salvador con toda validez. CAPITULO IV. DE LOS PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO,

Art. 9. El funcionamiento de AGEUS es democrático y está basado en los siguientes principios: a) Debate amplio entre las bases y la dirección para definir líneas, políticas y estrategias de AGEUS. b) Dirección colectiva con responsabilidad individual. c) Respeto a los derechos de una Asociación Estudiantil miembro de la AGEUS, sin que eso debilite al conjunto. Todos los acuerdos se tomarán por mayoría, o con el voto calificado de las dos terceras partes de los miembros en Asamblea General y en todos los demás órganos de gobierno garantizando los derechos y las decisiones que emanan de éstos. d) Se reconoce una participación representativa y participativa, de la comunidad estudiantil de la Universidad de El Salvador.

Art. 10. La mayoría simple será la que normalmente se use para la toma de decisiones en cualquier órgano de dirección de AGEUS, excepto en dos casos: a) Las que de manera expresa requieran mayoría diferente según este Estatuto. b) Cuando la mayoría simple de los miembros votantes en cualquier órgano de dirección consideren necesario el otro tipo de votación que establece el Art. 9 literal d).

Art. 11. AGEUS hará uso de dos únicas modalidades de votación: a) Votación Pública. b) Votación Secreta.

Art. 12. La modalidad de votación pública se utilizará para los siguientes casos: a) Toda votación que implique decisión colegiada. b) Para la toma de acuerdos y resoluciones. c) Para la toma de decisiones que impliquen mandato a cualquier otro órgano de AGEUS.

Art. 13. La modalidad de votación secreta se utilizará: a) Para todos los procesos electorales que establezca este Estatuto. b) Para la expulsión de miembros del seno de AGEUS, en votación calificada. c) Cuando así se apruebe moción presentada, por alguno de los miembros, en ese sentido. CAPITULO V. DE LOS MIEMBROS DE LA AGEUS,

Art.14. Serán miembros de AGEUS, todas las Asociaciones Estudiantiles de las respectivas facultades de la Universidad de El Salvador: Asociación de Estudiantes de Ciencias Agronómicas Salvadoreños (ASECAS), Asociación de Estudiantes de Ciencias Económicas (ASECE), Asociación de Estudiantes de Ciencias y Humanidades (ASECH), Asociación de Estudiantes de Medicina (ASEMEA), Asociación de Estudiantes de Derecho (AED), Asociación de Estudiantes de Química y Farmacia (ASEQFBO), Juventud Odontológica Salvadoreña (JOS), Asociación de Estudiantes de Ingeniería y Arquitectura (ASEIAS), Asociación General de Estudiantes de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente (AGEFMO, Occidente), Asociación General de Estudiantes de la Facultad Multidisciplinaria de Oriente (AGEFMO, Oriente), Asociación General de Estudiantes de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral (AGEFAMP), Asociación de Estudiantes de Ciencias Naturales y Matemáticas (ASECINMA), y por consiguiente, todos los estudiantes que estas Asociaciones cobijen.

Art.15. AGEUS tendrá las siguientes clases de miembros: a) Miembros fundadores. b) Miembros activos. c) Miembros honorarios. Serán miembros fundadores todas las Asociaciones de Estudiantes que suscriban el acta de constitución de AGEUS. Serán miembros activos todas las Asociaciones Estudiantiles que el Consejo Ejecutivo de AGEUS acepte como tales en ésta. Serán miembros honorarios todas las personas naturales o jurídicas, nacionales o extranjeros, que por su labor y méritos en favor de la UES, el movimiento estudiantil y los sectores populares, sean así nombrados por la Asamblea General de AGEUS.

Art.16. Para que una Asociación Estudiantil pueda pertenecer a AGEUS deberá cumplir con los siguientes requisitos mínimos: a) Ser una organización constituida como gobierno estudiantil en una Facultad dentro de la Universidad de El Salvador. b) Tener autonomía en la toma de sus decisiones y en la ejecución de las mismas. c) Tener objetivos, estructura y funcionamiento democrático. d) Cumplir con los presentes Estatutos.

Art.17. Son derechos de los miembros fundadores y activos: a) Gozar de los beneficios que derivan de AGEUS. b) Se reconoce el derecho de defensa y al debido proceso, así como las demás garantías constitucionales. c) Derecho a voz y voto en la Asamblea General. d) Elegir y optar a cargos de dirección llenando los requisitos que señalen los Estatutos y demás reglamentos de AGEUS. e) Proponer a los organismos de AGEUS, proyectos estudiantiles para la gestión y consecución de recursos financieros para fortalecer los programas de la misma. f) A renunciar a cargos y responsabilidades asignadas por AGEUS. g) Participar en la construcción de líneas, estrategias, tácticas y programas de AGEUS. h) Ser propuesto a candidato a cargo público según las leyes de la República de El Salvador. i) Las demás que le señalen la Ley, los Estatutos y demás reglamentos de AGEUS.

Art.18. Son deberes de los miembros fundadores y activos: a) Ser fiel a los principios y al cumplimiento del presente Estatuto y demás reglamentos de AGEUS. b) Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de Asamblea General. c) Solidaridad moral y material con los demás miembros de AGEUS. d) Impulsar los programas y políticas de AGEUS. e) Cumplir con las obligaciones financieras que le imponga el presente Estatuto. f) Combatir y denunciar la corrupción en todos los niveles de la Universidad de El Salvador, Asociaciones miembros y AGEUS. g) Cancelar las cuotas aceptadas en Asamblea General. h) Es deber de los miembros activos, presentar su renuncia de algún cargo del Ejecutivo en que se encuentre, caso de ser postulado a candidato a cargos públicos o según disponga la Ley de la República de El Salvador. i) Defender la autonomía organizativa de las Asociaciones estudiantiles y de la Universidad de El Salvador. j) Pronunciarse por cualquier atropello a sectores populares. k) Los demás que le señalen la Ley, los Estatutos y demás reglamentos de AGEUS. CAPITULO VI. DE LOS ORGANOS Y DEL GOBIERNO DE AGEUS,

Art.19. Los órganos de dirección de AGEUS son: a) El Congreso Estudiantil Universitario. b) El Consejo Ejecutivo. c) El Consejo de Presidentes. d) El Consejo de Representantes.

Art.20. El gobierno de AGEUS en sus órganos de dirección será ejercido por: a) Asamblea General. b) Juntas Directivas. CAPITULO VII. DEL CONGRESO ESTUDIANTIL UNIVERSITARIO,

Art.21. El Congreso Estudiantil Universitario, debidamente convocado en Asamblea General, es la autoridad máxima de AGEUS y estará integrada por la totalidad de los miembros activos.

Art.22. El Congreso Estudiantil Universitario se reunirá ordinariamente una vez cada dos años, a partir de la entrada en vigencia de los presentes Estatutos, y extraordinariamente cuando fuere convocada por el Consejo Ejecutivo o la mitad más una de sus Asociaciones miembros, con base en una agenda que deberá ser enviada a todas las Asociaciones miembros con una anticipación de un mes mínimo y deberá contener los siguientes elementos: fecha y lugar de la reunión, agenda de temas a tratar y otros puntos de interés. El Congreso Estudiantil sesionará válidamente con la asistencia de las dos terceras partes de los miembros en primera convocatoria, y en segunda convocatoria dentro de los siguientes quince días hábiles con la mitad más uno de sus miembros, excepto en los casos especiales en que se requiera mayor número de miembros. Las resoluciones las tomará el Congreso Estudiantil por mayoría de votos excepto en los casos especiales en que se requiera una mayoría diferente.

Art.23. Son atribuciones del Congreso Estudiantil Universitario: a) Elegir, sustituir y destituir total o parcialmente a los miembros del Consejo Ejecutivo. b) Proponer reformas a los Estatutos y demás reglamentos de AGEUS. c) Aprobar y/o modificar los planes, programas o presupuestos de AGEUS. d) Aprobar o desaprobar la memoria de labores de AGEUS presentada por el Consejo Ejecutivo. e) Fijar las cuotas y contribuciones eventuales de los miembros activos y fundadores. f) Decidir sobre la compra y enajenación de los bienes inmuebles pertenecientes a AGEUS. g) Resolver sobre solicitudes de ingreso de nuevos miembros, así como resolver las solicitudes de retiro de las Asociaciones miembros. h) Ratificar o rechazar al Presidente de AGEUS dentro de las Asociaciones miembros que se postulen. i) Ratificar la terna (dos personas) que presente cada una de las respectivas facultades para conformar el Consejo Ejecutivo. j) Decidir sobre aquellos asuntos de interés para AGEUS y que no estén contemplados en los presentes Estatutos.

Art.24. El Congreso Estudiantil Universitario debidamente instalado en Asamblea General estará formado por: a) Los miembros del Consejo Ejecutivo y del Consejo de Representantes; el Presidente del Consejo Ejecutivo lo será del Congreso. b) Los Presidentes de las Asociaciones Estudiantiles. c) Veinticinco representantes nombrados por las Asociaciones Estudiantiles por cada Facultad, incluidos en éstos, los miembros de cada facultad que conforman los dos literales anteriores. d) Invitados especiales y miembros honorarios que por invitación del Consejo Ejecutivo participen en el evento. CAPITULO VIII. DEL CONSEJO EJECUTIVO,

Art.25. La dirección y administración de AGEUS estará confiada al Consejo Ejecutivo, el cual estará integrado por dos representantes de cada una de las facultades, de entre los cuales se elegirá una Junta Directiva conformada por: un Presidente, un Secretario General y ocho secretarías que serán distribuidas entre los miembros restantes del Consejo Ejecutivo.

Art.26. Los miembros del Consejo Ejecutivo serán electos para un período de dos años, pudiendo ser reelectos para un período similar. Un Reglamento Interno establecerá los requisitos para ser electo, lo cual será potestad de cada gobierno estudiantil de Facultad.

Art.27. Los miembros del Consejo Ejecutivo sesionarán una vez al mes y extraordinariamente cuando sea necesario.

Art.28. El quórum necesario para que el Consejo Ejecutivo pueda sesionar será la mitad más uno de sus miembros y sus acuerdos deberán ser tomados por la mayoría de los asistentes.

Art.29. Son atribuciones del Consejo Ejecutivo: a) Elaborar o en su defecto modificar su Reglamento Interno. b) Desarrollar las actividades necesarias para el logro de los fines de AGEUS. c) Velar por la administración eficiente y eficaz del patrimonio de AGEUS. d) Elaborar la memoria anual de labores de AGEUS. e) Promover la elaboración de planes, programas, proyectos y presupuestos de AGEUS e informarlos a la Asamblea General del Congreso Estudiantil. f) Velar por el cumplimiento de los Estatutos, Reglamento Interno, acuerdos y resoluciones del Congreso Estudiantil Universitario y del mismo Consejo Ejecutivo. g) Nombrar de entre los miembros que componen AGEUS, las comisiones que consideren necesarias para el cumplimiento de los fines de AGEUS, así como elegir y acreditar a los delegados para los congresos y demás actividades en las que forme parte ó sea invitada ésta. h) Convocar a sesiones ordinarias y extraordinarias de Congreso Estudiantil Universitario. i) Decidir sobre las solicitudes de incorporación de nuevos miembros y proponerlos al Congreso Estudiantil. j) Resolver todos los asuntos que no sean de competencia del Congreso Estudiantil Universitario. k)

Art.30. El Consejo Ejecutivo estará integrado en su Junta Directiva por la siguiente estructura: a) Presidente. b) Secretaría General. c) Secretaría de Asuntos Jurídicos. d) Secretaría de Organización y Asuntos Académicos. e) Secretaría de Finanzas. f) Secretaría de Comunicación y Relaciones Públicas. g) Secretaría de Recreación y Deportes. h) Secretaría de Arte y Cultura. i) Secretaría de la Mujer y Asuntos Sociales. j) Secretaría de Medio Ambiente.

Art.31. Son atribuciones del Presidente: a) Presidir las sesiones ordinarias y extraordinarias de Congreso Estudiantil Universitario y de Consejo Ejecutivo. b) Velar por el cumplimiento de los acuerdos, resoluciones de Consejo Ejecutivo y de Congreso Estudiantil Universitario, así como de los Estatutos y reglamentos de AGEUS. c) Representar judicial y extrajudicialmente a AGEUS, pudiendo otorgar poderes previa autorización del Consejo Ejecutivo. d) Convocar a sesiones ordinarias y extraordinarias de Congreso Estudiantil Universitario y de Consejo Ejecutivo. e) Autorizar juntamente con la Secretaría de Finanzas las erogaciones que tenga que hacer AGEUS. f) Presentar la memoria de labores de AGEUS y cualquier informe que le sea solicitado por la misma.

Art. 32. Son atribuciones del Secretario General: a) Sustituir al Presidente en su ausencia. b) Representar legalmente a AGEUS en todos los eventos para los cuales fue delegado conforme a los lineamientos, políticas y acuerdos emanados por el Congreso Estudiantil Universitario y por el Consejo Ejecutivo. c) Asistir a las demás secretarías en la coordinación de actividades con las organizaciones miembros. d) Las demás que sean señaladas o dictaminadas por el Consejo Ejecutivo y el Congreso Estudiantil.

Art.33. Son atribuciones del Secretario de Organización y Asuntos Académicos: a) Llevar los libros de actas y sesiones del Congreso Estudiantil Universitario y de Consejo Ejecutivo. b) Llevar el archivo de documentos y registros de los miembros de AGEUS. c) Extender las certificaciones que fueran solicitadas a AGEUS. d) Hacer y enviar las convocatorias a los miembros para las sesiones. e) Ser la instancia indagatoria sobre asuntos académicos de los miembros activos y fundadores de AGEUS, así como representarlos ante las autoridades de la Universidad de El Salvador.

Art.34. Son atribuciones del Secretario de Finanzas: a) Recibir y depositar los fondos que AGEUS obtenga, en el banco que el Consejo Ejecutivo seleccione. b) Autorizar juntamente con el Presidente las erogaciones que AGEUS tenga que realizar. c) Administrar y disponer apropiadamente del patrimonio de AGEUS. d) Efectuar el cobro de las cuotas de los miembros activos y fundadores.

Art.35. Son atribuciones del Secretario de Comunicación y Relaciones Públicas: a) Ser el órgano de comunicación de AGEUS para cualquier tipo de eventualidades tanto dentro como fuera de la misma. b) Lo demás que se encuentre contemplado en su plan de trabajo el cual será previamente elaborado y aprobado por el Consejo Ejecutivo.

Art.36. Son atribuciones de las demás Secretarías: a) Trabajar directamente con todos los miembros del Consejo Ejecutivo. b) Lo demás que se encuentre contemplado en sus respectivos planes de trabajo los cuales serán elaborados previamente y aprobados por el Consejo Ejecutivo. CAPITULO IX. DEL CONSEJO DE PRESIDENTES,

Art.37. El Consejo de Presidentes, es un organismo normativo y consultor de la Asociación y estará constituido por los Presidentes de las Asociaciones Estudiantiles de cada Facultad.

Art.38. El Consejo de Presidentes, elegirá de entre su seno a un Presidente, un vicepresidente y tres secretarios, quienes formarán la Junta Directiva del Organismo. El Presidente convocará y presidirá las sesiones; podrá estar presente en las mismas el Presidente de AGEUS con derecho a voz.

Art.39. Los miembros del Consejo de Presidentes sesionarán una vez al mes y extraordinariamente cuando sea necesario.

Art.40. El quórum necesario para que el Consejo de Presidentes pueda sesionar será la mitad más uno de sus miembros y sus acuerdos deberán ser tomados por la mayoría de los asistentes

Art.41. Son atribuciones del Consejo de Presidentes: a) Ser un organismo consultor de todos aquellos asuntos que cualquier organización estudiantil le requiera. b) Resolver los asuntos que le consulte cualquiera de los organismos estudiantiles. c) Las demás que le señalen los presentes Estatutos y su Reglamento Interno. CAPITULO X. DEL CONSEJO DE REPRESENTANTES,

Art.42. El Consejo de Representantes, estará constituido por los representantes estudiantiles propietarios ante la Asamblea General Universitaria, el Consejo Superior Universitario y Juntas Directivas.

Art.43. El Consejo de Representantes, elegirá de entre sus miembros a un presidente, un vicepresidente y tres secretarios, que formarán la Junta Directiva; el presidente convocará y presidirá las sesiones.

Art.44. Los miembros del Consejo de Representantes sesionarán una vez al mes y extraordinariamente cuando sea necesario.

Art.45. El quórum necesario para que el Consejo de Representantes pueda sesionar será la mitad más uno de sus miembros y sus acuerdos deberán ser tomados por la mayoría de los asistentes.

Art.46. Son atribuciones del Consejo de Representantes: a) Representar a los estudiantes ante los órganos de Gobierno de la Universidad de El Salvador. b) Coordinar la participación estudiantil en la vida Universitaria, de acuerdo con la política general trazada por el Congreso, los estatutos y demás reglamentos de AGEUS. c) Los demás que le plantea la ley orgánica y demás reglamentos de la Universidad de El Salvador. CAPITULO XI. DEL PATRIMONIO DE AGEUS,

Art.47. El patrimonio de AGEUS se constituye con todos los bienes que la misma posee al momento de aprobarse estos Estatutos, con las cuotas de sus miembros fundadores y activos que aportarán una cuota decidida por el Congreso Estudiantil Universitario, y con los ingresos provenientes de las actividades económicas organizadas para tal fin. La aportación en directo queda en mano del Consejo Ejecutivo a través de su Secretaría de Finanzas. CAPITULO XII. SANCIONES A LOS MIEMBROS, MEDIDAS DISCIPLINARIAS, CAUSALES Y PROCEDIMIENTOS DE APLICACIÓN,

Art.48. El reglamento disciplinario de AGEUS será aplicado cuando exista una infracción negligente o intencional cometida por cualquier miembro fundador o activo contra lo establecido en los presentes estatutos y demás reglamentos y normas jurídicas que rijan a AGEUS.

Art.49. Será motivo de sanción las siguientes faltas: a) Negligencia en el desempeño de funciones y trabajos encomendados. b) Negativa a desempeñar sin causa justificada los trabajos encomendados por los organismos de dirección de AGEUS. c) Insubordinación a las decisiones y políticas emanadas de un organismo de dirección. d) Promover la disolución o ruptura de AGEUS. e) Disponer ilícitamente de los bienes y fondos de AGEUS o de cualquier entidad pública o privada en que se desempeñe representando a ésta. f) Disponer en forma inadecuada de los fondos o recursos y materiales de AGEUS. g) El que actúe o emita juicios personales sin la aprobación de la Directiva de AGEUS responderá individualmente. h) Transgresión grave y manifiesta de los presentes Estatutos.

Art.50. Por las infracciones enumeradas en el artículo 47 de los presentes Estatutos, se impondrán las sanciones siguientes: a) Amonestación. b) Separación del cargo. c) Suspención temporal de sus derechos como miembro activo o fundador de AGEUS. d) Suspensión temporal como miembro activo o fundador de AGEUS. e) Expulsión de AGEUS.

Art.51. El reglamento disciplinario de AGEUS, normará las formas de aplicar las sanciones a las faltas correspondientes. El Consejo Ejecutivo será el encargado de imponer las sanciones y velar por su ejecución directa, así como de informar al Congreso Estudiantil Universitario las sanciones por faltas graves. CAPITULO XIII. DE LA DISOLUCION DE AGEUS,

Art.52. No podrá disolverse AGEUS, solo el Consejo Ejecutivo por disposición de la ley o por resolución tomada en Congreso Estudiantil Universitario en Asamblea General Extraordinaria convocada a ese efecto y con un número de votos que represente por lo menos dos terceras partes de sus miembros. CAPITULO XIV. DE LA REFORMA A LOS ESTATUTOS,

Art.53. Los presentes estatutos solo podrán ser derogados o reformados con el voto favorable de las dos terceras partes de los miembros de AGEUS, en el Congreso Estudiantil Universitario en Asamblea General convocada para tal efecto. CAPITULO XV. DISPOSICIONES GENERALES,

Art.54. El Consejo Ejecutivo tiene la obligación de inscribir en el Registro de Asociaciones y Fundaciones sin fines de lucro del Ministerio del Interior, en los primeros días del mes de enero de cada año, la nómina de los miembros y dentro de los cinco días el nuevo Consejo Ejecutivo y en todo caso inscribir en dicho Registro todos los documentos que la Ley de Asociaciones y Fundaciones sin fines de lucro señale inscribir, así como enviar al Registro cualquier dato que se le pidiere relativo a la entidad.

Art.55. Todo lo relativo al orden interno de AGEUS no comprendido en estos estatutos, se establecerá en los Reglamentos correspondientes de la misma, los cuales deberán ser elaborados por el Consejo Ejecutivo y ratificados por el Congreso Estudiantil Universitario.

Art. 56. La Asociación General de Estudiantes Universitarios Salvadoreños, AGEUS, se regirá por la Ley de Asociaciones y Fundaciones sin fines de lucro, por los presentes Estatutos, la Ley Orgánica de la Universidad de El Salvador, la Ley de Educación Superior y demás disposiciones legales aplicables.

Art. 57 Deróguense con la aprobación del presente Estatuto todos los anteriores, de igual manera todos los reglamentos y disposiciones que hubieran emanado de éstos.

Art. 58. Los presentes Estatutos entrarán en vigencia desde el día de su publicación en el Diario Oficial.

En consecuencia de lo anterior se procedió a elegir al Consejo Ejecutivo de AGEUS para el periodo comprendido entre el primer día de Agosto del año en curso y el último día del mes de julio del año dos mil y por unanimidad de votos declaramos electos como miembros del CONSEJO EJECUTIVO A: Por facultad de Ciencias Económicas: Eileen Ismeny Rodríguez García (propietaria) y Mario Felix Bazurto (suplente); por facultad de Ciencias y Humanidades: Max Herrador (propietario) y Mónica Alarcón (suplente); por facultad de Ingeniería y Arquitectura: Francisco Roberto Marroquín Amador (propietario) y Heidy María Sermeño (suplente); por la facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales: Alex Oseas Ayala (propietario) y Carlos Alberto Palma Zaldaña (suplente); por la facultad de Ciencias Agronómicas: Robin Erick Hernández (propietario) y Francisco Sigüenza (suplente); por la facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas: José López Montenegro (propietario) y Carlos Alberto Alemán Ortiz (suplente); por la facultad Multidisciplinaria Paracentral: Rosibel Perdomo Arias (propietaria) y José Orlando Martínez (suplente); por facultad Multidisciplinaria de Oriente: Marvin Lorenzo Quintanilla (propietario) y Héctor Vladimir de Paz (suplente); y por la facultad Multidisciplinaria de Occidente: Luis Ernesto Parada (propietario) y Fermín Alfredo Landaverde (suplente). Amparados al procedimiento dictado por el Reglamento Interno del V Congreso, los miembros del Consejo Ejecutivo electo reciben las propuestas al cargo de Presidente, siendo estas: el compañero Max Herrador, estudiante de Periodismo y el compañero Francisco Roberto Marroquín, estudiante de Arquitectura; y proceden a votar para definir al candidato a la Presidencia, nominación que recae en el compañero Francisco Roberto Marroquín con doce votos a favor por seis votos a favor del compañero Max Herrador, inmediatamente se somete la candidatura a RATIFICACION del pleno, por voto secreto. La verificación del escrutinio la realizan los miembros de la mesa coordinadora del Congreso, los cuales dan por firme los siguientes resultados:

Por tanto, se declara electo PRESIDENTE de la AGEUS al compañero FRANCISCO ROBERTO MARROQUIN, para el período mencionado, y en apego a los Estatutos aprobados y al Reglamento Interno del Congreso se deja la asignación de las Secretarías al Consejo Ejecutivo, la cual deberá realizarse en su primera sesión ordinaria.

Con fe en el futuro del movimiento estudiantil y confiados de haber cumplido con nuestra misión histórica firmamos la presente acta a las dieciocho horas y treinta minutos del día veintinueve de Julio de mil novecientos noventa y ocho.

Mesa Coordinadora del Congreso: LUIS ERNESTO PARADA, RENÉ APARICIO, ANTONIO ZÚNIGA, MAURICIO OTMAR VÁSQUEZ, ITZEL ALDEMIRA ARTEAGA. Rubricadas.

Coordinadores de Delegaciones por Facultad: CARLOS ALBERTO PALMA, MARIO OSWALDO AVELAR, RICARDO NUÑEZ, ERNESTO ESCALANTE, DANILO MEJÍA, MARIO DE PAZ, JUAN JOSÉ ORTIZ. Rubricadas

Consejo Ejecutivo electo: FRANCISCO MARROQUÍN, HEIDY SERMEÑO, EILEEN RODRÍGUEZ, MARIO BAZURTO, MAX HERRADOR, MÓNICA ALARCÓN, ALEX OSEAS AYALA, CARLOS PALMA ZALDAÑA, ROBIN ERICK HERNÁNDEZ, FRANCISCO SIGÜENZA, JOSÉ LÓPEZ MONTENEGRO, CARLOS ALEMÁN, ROSIBEL PERDOMO, JOSÉ ORLANDO MARTÍNEZ, MARVIN LORENZO QUINTANILLA, HÉCTOR VLADIMIR DE PAZ, LUIS ERNESTO PARADA, FERMÍN LANDAVERDE. Rubricadas.”

Es conforme con su original y para los usos legales correspondientes se extiende la presente certificación en la Ciudad Universitaria, San Salvador, a los veinte días del mes de Octubre de mil novecientos noventa y ocho.

FRASES PIE DE PAGINAS

4. “LA JUVENTUD TIENE QUE CREAR, UNA JUVENTUD QUE NO CREA ES UNA ANOMALIA REALMENTE.”

5. “INCONFORMES CUANDO ALGO ESTE MAL, LO HAYA DICHO QUIEN LO HAYA DICHO.”